Організація виховної та позакласної роботи в школі 
 
Виховна система школи – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання. У школі відбувається моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення, відповідальності. Пріоритетним у 
виховній роботі школи є: 
 - реалізація особистісно орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі; 
 - залучення молоді до національної та світової культури; 
 - збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління; 
 - виховання патріотизму, громадських якостей особистості; 
 - забезпечення педагогічних умов для соціалізації школярів; 
 - виховання в них життєвої компетентності. 
 Для реалізації цих завдань у школі складаються плани виховної роботи, спрямовані на виконання державних, регіональних, міських програм, заходів, та затверджуються директором школи. Плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, конкурси, участь у міських заходах.  Метою виховання є формування морально-духовної життєво є формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал. Виховна мета є спільною для всіх ланок системи виховання та є критерієм ефективності виховного процесу. У процесі привласнення особистістю вироблених людством морально-духовних цінностей коригується її потребнісна, когнітивна та діяльнісна сфери. Загальній меті виховання підпорядковується спеціально спроектована система супідрядних, поетапно конкретизованих цілей за напрямами виховання, сконцентрованих на вихованні цінностей природи, культури, соціальних цінностей та цінностей «Я». Послідовне досягнення цих цілей дедалі більше наближає вихователя до мети як ідеального образу вихованої особистості.

Модель випускника ЗОШ №3